Si en el centro en el que está escolarizado actualmente un alumno o una
alumna hay oferta de ciclos de FPB y a este o esta le interesa cursar otro
título implantado en otro centro, ¿puede escolarizarse en ese otro centro?
El alumno o la alumna obligatoriamente tiene que solicitar en primer lugar un ciclo
formativo de FPB en un centro de adscripción preferente, teniendo prioridad en el de
su propio centro. Podrá solicitar también otros ciclos formativos de FPB de otros
centros, pero podrá acceder siempre y cuando haya plazas libres después de la
escolarización del alumnado al que le corresponda por preferencia, sabiendo que no
tendrá derecho al transporte en caso de tratarse de un centro no preferente.
¿Qué requisitos de acceso necesito para poder estudiar un ciclo de Formación Profesional Básica?
PARA CURSAR UN CICLO DE FP BÁSICA SE NECESITA:
El acceso a los ciclos de Formación Profesional Básica requerirá el cumplimiento simultáneo de las siguientes condiciones:
- Tener cumplidos quince años, o cumplirlos durante el año natural en curso, y no superar los diecisiete años de edad en el momento del acceso o durante el año natural en curso
- Haber cursado el primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria o, excepcionalmente, haber cursado el segundo curso de la Educación Secundaria Obligatoria.
- Haber propuesto el equipo docente a los padres, madres o tutores legales la incorporación del alumno o alumna a un ciclo de Formación Profesional Básica.
¿Cuáles son las ventajas más destacables de la Formación Profesional Dual para los alumnos?
- Mejorar la adquisición, tanto en el centro educativo como en la empresa, de conocimientos, destrezas y habilidades técnicas así como las competencias y habilidades interpersonales. Siendo para los alumnos el punto fuerte del proyecto la posibilidad de compaginar sus estudios con el comienzo de su trayectoria profesional.
- Favorecer la adaptación de los estudiantes a los ámbitos profesionales y a los sectores estratégicos empresariales en nuestro país, permitiéndoles experimentar más horas en las empresas
- Potenciar la autorrealización profesional y motivación en el alumnado, lo que le facilitará construir su propio proyecto profesional. El alumno en alternancia asume, desde el inicio, una posición de análisis crítico de su actividad, comparándola y contrastándola con el referencial competencial y así mismo debe permitirle establecer objetivos individuales de formación y de trabajo.
¿Cómo se podrá conocer la oferta de especialidades de ciclos formativos
de FPB y los centros donde se van a impartir?
La administración educativa enviará a los centros educativos el listado con los
grupos de FPB autorizados, detallando los centros de adscripción preferente para
cada uno. Además estará publicada la oferta en la página Web para la consulta de
las familias.